Kurs
Superwizorski
Program kształcenia rozwijający kompetencje potrzebne psychoterapeutom różnych podejść do świadomego i odpowiedzialnego prowadzenia superwizji. Otwarty na dialog między odmiennymi perspektywami i sposobami pracy superwizorskiej.
Kurs Superwizorski jest przeznaczony dla certyfikowanych psychoterapeutów prowadzących aktywną praktykę zawodową i przygotowujących się do pełnienia roli superwizora.
Wykłady, seminaria, hiperwizja, superwizja, ćwiczenia i symulacje służą rozwijaniu wiedzy i umiejętności oraz pogłębionej refleksji nad relacją i procesem superwizji, zagadnieniami klinicznymi, etycznymi i prawnymi, a także dylematami pojawiającymi się w pracy superwizorów.
sob 9:00–13:00
Superwizja stanowi jeden z istotnych elementów rozwoju zawodowego psychoterapeutów. Służy rozwijaniu kompetencji psychoterapeutycznych poprzez refleksję nad procesem psychoterapii, analizę problemów klinicznych oraz omawianie dylematów etycznych. Prowadzenie superwizji wymaga przygotowania i świadomego rozwijania warsztatu superwizorskiego.
Co wyróżnia ten program?
Kurs Superwizorski powstał z przekonania, że przygotowanie do roli superwizora wymaga nie tylko wiedzy i doświadczenia psychoterapeutycznego, lecz także rozwijania refleksyjności, odpowiedzialności oraz własnego stylu prowadzenia superwizji. Program odpowiada również na pytania pojawiające się w pracy superwizorów, koncentrując się na zagadnieniach, które uznajemy za szczególnie istotne dla współczesnej praktyki superwizorskiej.
Współczesne uwarunkowania praktyki superwizorskiej
Zagadnienia kliniczne, etyczne, prawne i organizacyjne istotne w praktyce superwizorskiej psychoterapeutów z 5 grup podejść.
Różnorodność perspektyw
Wybrane modele superwizji, hiperwizja oraz doświadczenia prowadzących reprezentujących różne podejścia psychoterapeutyczne.
Praktyka i rozwijanie własnego stylu
Ćwiczenia, praktyka, praca z rzeczywistymi dylematami, superwizja, obserwacja różnych sposobów pracy oraz informacja zwrotna.
Wybrane zagadnienia
Celem Kursu Superwizorskiego jest rozwijanie wiedzy i umiejętności zawodowych potrzebnych do prowadzenia superwizji psychoterapii.
Rola superwizora oraz wybrane modele superwizji psychoterapii, w tym perspektywa systemowa i humanistyczno-doświadczeniowa
Superwizja w świetle aktualnych badań naukowych oraz wyzwania związane z wykorzystaniem nowych technologii w psychoterapii i superwizji
Relacja i przymierze superwizyjne, procesy równoległe
Zakres odpowiedzialności i granice roli superwizora
Wybrane aspekty prawne związane z prowadzeniem superwizji i psychoterapii
Zagadnienia etyczne związane z praktyką superwizora i psychoterapeuty
Wspieranie rozwoju kompetencji psychoterapeuty oraz udzielanie informacji zwrotnej
Superwizja psychoterapii osób doświadczających zaburzeń psychotycznych, osób doświadczających przemocy oraz praca środowiskowa
Wrażliwość kulturowa i praca ze wstydem w superwizji
Psychodeliki w kontekście współczesnej wiedzy naukowej — implikacje dla praktyki superwizorskiej